江苏地区对于幼儿园教师的招聘，确实较为注重教师的学历背景。通常情况下，幼儿园倾向于聘请本科及以上学历的教师，尤其是教育学或学前教育专业的毕业生。这主要是因为这类专业背景的教师具备较为扎实的理论基础和专业知识，能够更好地胜任教学工作。

尽管如此，幼儿园在招聘过程中，并非单纯依赖于学历这一单一标准。除了考察应聘者的学历水平之外，还会综合评估其实际教学经验、教学能力和专业技能等多方面因素。因此，除了拥有较高的学历之外，教师还应不断提升自身的教学技能和实践经验，以满足幼儿园对于师资队伍的高标准要求。

值得注意的是，江苏幼儿园对教师的专业能力有着较高期望，这不仅体现在教育学和学前教育的专业知识上，还包括对现代教学方法的理解与运用能力。因此，教师不仅需要具备扎实的理论知识，还需具备灵活运用这些知识解决实际教学问题的能力。

此外，江苏地区的幼儿园还会关注教师的心理素质和团队协作能力。在日常教学活动中，教师不仅要与学生建立良好的关系，还需要与同事保持良好沟通，共同营造积极向上的教育环境。因此，应聘者除了拥有较高的学历和丰富的教学经验之外，还需具备较强的心理调适能力和团队协作精神。

总的来说，江苏幼儿园在招聘教师时，虽然较为看重应聘者的学历背景，但同时也注重其实际教学能力和综合素质。因此，对于有志于从事幼儿教育事业的教师而言，除了努力提升学历水平之外，还需注重培养自身的专业技能和综合素质，以更好地胜任这一重要岗位。