不同主考院校对心理健康教育专科自考科目设定有所差异，考生需仔细查阅各自院校的专业考试计划。以华东师范大学为例，心理健康教育专科的考试课程包括：心理学导论、发展心理学、教育心理学、心理测量学、心理咨询学、心理健康教育原理与方法、心理健康教育案例分析、心理卫生学、心理辅导技术等。而浙江师范大学则设置了基础心理学、社会心理学、教育统计学、心理评估、学校心理健康教育、心理辅导技能训练等课程。南京师范大学的课程体系则涵盖普通心理学、心理卫生学、心理测量学、心理辅导技术、心理危机干预、心理教育与辅导等。各校课程设置各有侧重，考生应根据自身需求和院校特色选择。

在华东师范大学的心理健康教育专科课程中，心理学导论课程将帮助学生理解心理学的基本概念和理论，发展心理学课程则注重培养学生的心理发展知识，教育心理学课程则将理论知识与教育实践相结合，使学生能够更好地理解学生心理和行为的发展规律。心理测量学课程教导学生如何使用心理测量工具评估心理状态，心理咨询学课程则教授如何提供有效的心理咨询服务。心理健康教育原理与方法课程将教授学生如何实施心理健康教育，心理健康教育案例分析课程则通过案例分析提升学生的实际操作能力。心理卫生学课程讲解了如何维护和促进心理健康，心理辅导技术课程则教授如何运用多种技巧进行心理辅导。心理危机干预课程则教授如何应对和处理心理危机情况。

浙江师范大学的心理健康教育专科课程同样丰富多样。基础心理学课程介绍心理学的基本概念、理论和研究方法，社会心理学课程则深入探讨个体与社会环境之间的互动关系。教育统计学课程教授学生如何运用统计方法分析教育数据，心理评估课程则教授如何使用评估工具测量个体的心理状态。学校心理健康教育课程旨在培养学生的学校心理健康教育能力，心理辅导技能训练课程则通过实际操作提高学生的心理辅导技巧。

南京师范大学的心理健康教育专科课程同样注重理论与实践的结合。普通心理学课程介绍心理学的基本概念和理论，心理卫生学课程则教授如何维护和促进个体的心理健康。心理测量学课程教导学生如何使用心理测量工具评估心理状态，心理辅导技术课程则教授如何运用多种技巧进行心理辅导。心理危机干预课程则教授如何应对和处理心理危机情况。

考生在选择课程时，应综合考虑自身兴趣、职业规划及院校特色，以确保所选课程能够满足个人需求，为未来的心理健康教育事业奠定坚实的基础。