在小学教育辅修双学位的课程学习中，学生将有机会深入探讨和掌握教育领域的核心知识与技能，为未来从事教育工作打下坚实基础。教育通论课程旨在为学生提供教育的基本概念与原理，引导他们理解教育的本质与功能。

德育原理课程则侧重于道德教育的核心理论与实践，培养学生培养良好的道德观念和行为习惯。教育社会学课程则深入分析教育与社会环境的相互影响，帮助学生理解教育在社会中的角色与作用。

教育测量与评价课程则教授如何科学地评估教育效果，为教育决策提供依据。教育科学研究方法课程则教授研究设计、数据收集与分析等科研技能，培养学生的科学研究能力。

教育管理学课程帮助学生理解教育机构的运营与管理，掌握管理策略与技巧。教育经济学课程则探讨教育与经济的相互关系，分析教育投资与效益。

教育哲学课程则从哲学视角探讨教育的价值、目的与方法，为学生提供深层次的思考。普通心理学课程则教授心理学基础理论与应用，为理解学生心理提供工具。

教育心理学课程则深入探讨学习与教学的心理学原理，为提高教学效果提供理论支撑。中国教育史和外国教育史课程则引导学生了解不同历史时期教育发展的轨迹，拓宽国际视野。

课程与教学理论课程则深入研究教学原则、方法与策略，为提高教学效率提供指导。教学设计课程则教授如何设计有效的教学活动，满足学生学习需求。

小学语文教学法和小学数学教学法课程则分别针对语文和数学教学特点与技巧，为学生提供专业化教学指导。小学英语教材与教学研究课程则侧重于英语教学内容的选取与教学策略的优化，提升英语教学水平。