家庭的心理道德环境是家庭环境的核心，对个人的社会化发展具有重要影响。它与家庭成员之间的关系、父母的道德标准、教育方式、自我概念的形成、师生关系以及行为问题等有着密切的联系。在当今社会，和谐是核心价值之一，强调人与自然、人与人、人与社会的和谐共处。家庭软环境作为和谐生活的重要组成部分，其协调性至关重要。

1. 家庭结构

家庭结构对儿童成长有重要影响。例如，离异或重组家庭可能存在父母关系不和的问题，经常发生争吵和侮辱，这对孩子的心理造成紧张，破坏他们对美好世界的感知，导致学习成绩下降。此外，父母对子女的要求可能过于严厉或过于放任，这两种极端都可能对孩子的心理健康产生负面影响。

2. 教养方式

部分父母的文化素养不足，可能采取过分干涉或保护的教养方式，教育手段简单粗暴，缺乏情感温暖与理解。当孩子学业不佳时，父母可能会减少情感投入，转而采用惩罚、干涉和拒绝的方式，这不仅损害了亲子关系，也严重阻碍了孩子的健康成长。

3. 家庭硬环境

家庭硬环境包括可量化的因素，如家庭成员结构、资源分配、生活方式等。良好的家庭硬环境有利于孩子的成长，而不良的环境则可能对孩子的成长产生负面影响。家庭硬环境不佳可能导致道德修养、学习习惯和行为方式的问题。

4. 家庭资源

家庭资源的合理配置对儿童的学习动机有积极影响，能为孩子提供良好的学习环境，培养独立性和自我管理能力，增强学习愿望和主动性。

5. 父母文化水平和职业状况

父母的文化水平和职业状况也会影响孩子的学习。高文化水平的父母通常能采取更合理的教育方式，而父母的职业状况也可能为孩子提供更多的学习资源和机会。

6. 外部环境

外部环境包括家庭外的因素，如周围环境、人群情况、活动场所和人际关系。这些因素共同构成了儿童成长的社会文化背景，对他们的全面发展有着不可忽视的作用。