李跃儿芭学园秉持“孩子是脚，教育是鞋”的教育理念，致力于“照亮孩子的幸福之路，给孩子一生幸福的教育”。园区课程设置精心设计，旨在培养孩子全方面发展。

四季课程是贯穿全年的课程，旨在结合孩子的身心发展特点，通过不同季节的体验来激发孩子们的好奇心与创造力。

春季课程以“发现与创造”为主题，通过春耕、水利、建筑、木工等活动，引导孩子们在感受、敬畏、探索自然的过程中，发现并设定目标。孩子们亲手播种、照顾植物，不仅见证生命的成长，还培养了关注自然、敬畏食物、尊重劳动成果的美好品质。

夏季课程以“探索与创造”为核心，深入研究春季的项目，发展孩子的知识体系与能力。例如，春季种植的葱，将在整个夏季进行深入研究，让孩子们的兴趣成为课程的起点。

秋季课程以“实践与创造”为主题，通过大型建造项目，将夏季的知识与技能付诸实践，增强团队合作能力与职业认知。

冬季课程则聚焦于“整理与创造”，在丰富的材料中，孩子们自主创造、表达，整理前三季的经验，提升总结归纳、资源整合与创造能力。

艺术课程注重为孩子们构建良好的审美与艺术品位。环境的布置充满中国风元素，门厅、走廊、教室等都充满艺术气息，让孩子在日常生活中感受艺术的魅力。专业的艺术课程与生活中的艺术元素相结合，让孩子们在实践中探索艺术，培养艺术创造力。

蒙氏课程帮助4岁以后的孩子发展数理逻辑能力，营造严谨、科学的氛围，同时融入生活元素，增强人文气息。

同龄班课程为5岁以上的孩子设置抽象学习内容，进行幼小衔接，旨在激发孩子的学习兴趣与原动力，通过数理逻辑、语言、科学、体育等课程，培养孩子综合能力。

特殊日是一年四季生活的调节，通过特别的日子，让孩子们有独特的感受与体验。李跃儿芭学园设有阅读日、秋收日、花艺日、自助餐日等，让孩子们在体验中学习与成长。

节日课程以中国传统节日为主，通过故事讲述、手工制作等活动，让孩子们感受传统文化的魅力。家长戏剧节作为儿童节日的礼物，由家长自编自导自演，为孩子们带来欢乐与启发。

远足活动让孩子们感受到自然环境的变化与美，通过户外探索，孩子们不仅能放松身心，还能利用自然元素创造游戏，增强团队合作与自我生存能力。

野外生存活动为四岁以上孩子设计，旨在培养孩子们独自生活的能力。通过设置不同的任务与军事化训练，孩子们在活动中成长，学会团队协作与自我管理。

李跃儿芭学园致力于将教育理念融入日常生活与课程中，希望成为每个家庭都能接触到的优质教育资源，为孩子们提供全面发展的环境与机会。