影响学前儿童心理发展的因素主要体现在以下几个方面：

1. 遗传因素：遗传在儿童心理发展中扮演着基础角色。遗传基因不仅决定儿童的生物特征，也影响着他们的心理特质，包括智力、性格和情绪等。这些影响在儿童早期尤为突出，并随着成长逐渐与环境因素的作用相融合。

2. 环境因素：儿童所处的环境对其心理发展至关重要。家庭、学校和社交圈等环境因素共同塑造了儿童的心理成长历程。积极的环境有助于儿童的全面发展，而消极的环境则可能阻碍他们的心理进步。

3. 教育因素：教育对儿童心理发展起着至关重要的作用。教育的方法、质量和内容都会对儿童的心理成长产生深远影响。优质的教育能够提升儿童的多方面能力，包括智力、情感和社交技能，而无效的教育则可能阻碍儿童的正常发展。

4. 生理成熟：生理成熟是儿童心理发展不可或缺的一部分。儿童的生理发展水平会影响其语言、思维和情感能力。生理成熟与心理发展密切相关，随着年龄的增长，生理成熟对心理发展的影响逐渐减弱。

5. 社会文化因素：社会文化背景对儿童心理发展有着不可忽视的影响。不同的文化价值观、生活方式和社会背景都会影响儿童的心理成长。这些因素塑造了儿童的认知、情感和行为发展，进而影响他们的个性和社会适应能力。

了解心理发展的相关知识：

1. 心理发展既具有阶段性又具有连续性。虽然发展是一个持续的过程，但可以根据特定的里程碑划分为不同的阶段。每个阶段都有其独特的特点和挑战，但它们相互关联，相互影响。

2. 遗传和环境的相互作用以及个体差异是心理发展的关键。遗传因素为个体发展奠定了基础，而环境因素则提供了发展所需的具体内容。在心理发展过程中，每个个体的发展速度、方向和水平都会表现出独特性。

3. 关键期对心理发展具有重要意义。在特定的年龄阶段，儿童对某些刺激特别敏感，这有助于形成特定的心理特征。关键期内的适当刺激对儿童的发展至关重要，缺乏或不适当的刺激可能对心理发展产生负面影响。

4. 心理发展具有稳定性和可塑性。在一定范围内，发展是可以预测的，但超出这一范围则变得不稳定。同时，发展受到环境的影响，具有改变和适应的能力。