最近，教育部发布了中等职业学校的思想政治、语文和历史三门课程的新标准。其中特别指出，历史课程被确立为中等职业学校的公共必修课，并安排了72学时的教学时间。

值得注意的是，中职历史课程的核心素养与普通高中基本保持一致，包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释以及家国情怀等几个方面。课程结构由基础模块和拓展模块两大部分组成。基础模块涵盖所有专业学生必修的基础性内容，主要包括中国历史和世界历史。

拓展模块则更为灵活，旨在满足学生的个人职业发展需求，同时开拓学生的视野，增强学习兴趣。它提供了两个示例模块，分别是职业教育与社会发展以及历史上的著名工匠，供各地和中等职业学校在开设拓展课程时参考。

这种设置使得中职学生能够在接受专业训练的同时，更好地理解历史背景和文化传承，从而增强他们的综合素质和社会适应能力。

此外，通过系统的学习和深入的理解，中职学生能够更好地掌握历史知识，提升自身的文化素养和批判性思维能力，这对于他们未来的职业生涯和个人发展都具有重要意义。

在具体实施过程中，学校和教师需要根据学生的实际情况和需求，合理安排课程内容和教学方法，以确保学生能够有效地吸收和运用所学知识。

总体而言，中职历史课程的设置旨在为学生提供全面的历史教育，帮助他们建立正确的价值观和世界观，同时培养他们对社会和历史的兴趣与热情。

这种教育方式不仅有助于提升学生的学术水平，还能促进他们的全面发展，为他们未来的职业道路奠定坚实的基础。