中小学教师教育能力的构成维度涵盖了四个关键方面，分别是综合素质、教育(保教)知识与能力、学科知识与教学能力以及教育教学实践能力。

首先，教师的综合素质是其教育能力的基础。这包括先进教育理念的掌握，良好的法律意识和职业道德，以及一定的文化素养。同时，教师还应具备基本的能力，如阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等。

其次，教育(保教)知识与能力是教师教育实践的基石。它包括教育的基础知识和基本能力，如何对学生进行指导，以及如何有效管理班级。

再次，学科知识与教学能力是教师专业发展的核心。这涉及到拟任教学科的专业知识，以及如何将这些知识有效转化为教学能力，以提高教学质量。

最后，教育教学实践能力是教师将理论知识转化为实际教学行为的关键。这包括选择合适教育教学内容和方法、设计教学方案、运用教育学心理学知识、语言表达、管理学生、利用现代教育技术，以及不断研究提升教学水平的能力。

综上所述，中小学教师教育能力的四个维度相辅相成，共同支撑着教师的专业成长与教学质量的提升。在教育实践中，教师需不断学习与提升这四个方面的能力，以适应教育发展的需求，培养出更多优秀的学生。