艺术实践综合素质评价是对个人在艺术领域的实践活动中所展现出的综合素质和能力的全面评估。

撰写艺术实践综合素质评价时，首先要明确评价的目的和标准。这通常包括对个人在艺术创作、表演、鉴赏等方面的技能、知识、态度和创新能力的考量。例如，评价一个画家的艺术实践，可以从其绘画技巧的熟练程度、对色彩和构图的把握能力，以及作品中体现的创新思维和情感表达等方面入手。

其次，评价过程中应结合实际的艺术实践案例，具体分析个人的表现。如评价一个舞蹈演员，可以详细描述其在某次演出中的具体表现，如动作的准确性、节奏感、表情的感染力等，以及这些表现如何反映了其综合素质。同时，也可以提及该演员在排练过程中的态度、合作精神和对舞蹈艺术的理解，以展现其全面的艺术素养。

最后，评价应客观公正，既肯定个人在艺术实践中的优点和成就，也指出存在的不足和需要改进的地方。例如，在评价一个音乐学生的演奏时，可以称赞其演奏技巧的进步和对音乐作品的深刻理解，同时提出在节奏控制或情感表达方面还有待提高的建议。这样的评价既有助于个人了解自己的优势和不足，也为未来的艺术实践提供了明确的方向。

总的来说，艺术实践综合素质评价需要全面、具体、客观地反映个人在艺术领域的实际表现和发展潜力，以促进其艺术素养的全面提升。

以上内容仅供参考，具体撰写时可以根据实际情况进行调整和补充，以确保评价内容符合被评价者的实际情况和需求。同时，也可以借鉴其他相关领域的评价标准和方法，使评价更加科学、全面和具有针对性。