在当前的本科教育体系中，特别是在"口才学"的教学领域，尚未发现专门针对《口才礼仪学》或《礼仪口才学》的教材或专著。"口才学"和"礼仪学"作为独立的课程在高等教育中并行存在。在教学过程中，尽管教师在教授"口才学"时会涉及基本的口语训练礼仪规范，但在"礼仪学"课程中，也会涉及到口语训练的相应礼仪。随着教育部强调实践实训课程的重要性，这促使我深感编写一部融合口才与礼仪的教材——《口才礼仪学》或《礼仪口才学》是十分必要的，以满足教学的实际需求和提升学生的综合素养。

这种教材的缺失，反映了当前教育中对口才和礼仪之间关联性的关注不足。将这两个主题结合，不仅可以强化学生的口语表达技巧，也能教导他们如何在社交场合中得体地运用语言，从而提升他们的交际能力和文化素养。因此，编写这样一部教材，不仅能填补教育空白，还能促进学生在实际生活中更好地运用所学知识，实现理论与实践的有机结合。