教师聘用关系主要涉及编外岗位，不包含正式教师编制，学校与教师通过签订劳动合同建立起工作关系，期限通常为3年或5年。

当前，许多教师职位采用聘用制，这种形式在激励教师积极性与创新力的同时，也有助于人才的培养与发展。

聘用制教师在一定程度上能够灵活应对教育需求，使学校在人员配置上更具弹性，同时也为教师提供了职业发展的机会。

聘用关系下，教师享受与编制内教师相似的待遇，如工资、福利等，但在晋升、福利、权益保障等方面，可能受到一定限制。

聘用制教师的绩效评价成为决定其续聘或解聘的关键因素，学校会根据教师的工作表现与贡献，来决定是否继续聘用。

聘用关系下的教师，同样享有参与教育改革、教学创新的机会，有助于推动教育的现代化与高质量发展。

总体来看，教师聘用关系既提供了灵活性与机遇，也存在一定的局限性。其影响了教师的职业稳定性和发展路径，同时也促进了教育领域的活力与创新。