作为一个小学英语教师，我从一年级开始教授英语，如今正带领二年级的学生，从班级中孩子的表现来看，语言学习的启蒙越早进行效果越好。这里的“学”并非单纯指记忆单词、字母或书写，而是关于语言输入的引导，如简单的英语儿歌、绘本和动画。启蒙阶段的关键在于培养孩子的语感，他们通过多听、多看，逐渐建立起的语感对后续的语言学习有着深远影响。接受良好启蒙的孩子在英语学习的道路上会更加轻松，学习效果也更为显著。

推荐一本关于英语启蒙的书籍《不能错过的英语启蒙》，书中提供了更多具体的实践方法，可供参考学习。