《爱弥尔》、《新教育之梦》、《教育过程》、《人的教育》、《明日之学校》、《终身教育引论》、《教育诗》、《海伦凯勒》等书籍涉及教育主题。

1.《爱弥尔》

让-雅克·卢梭在1762年推出的《爱弥尔》是一部夹叙夹议的教育小说。书中通过叙述富家孤儿爱弥尔的成长故事，探讨了男子教育的改革。卢梭批判了英国当时的教育制度，并提出新的教育原则和理想。此外，他还通过爱弥尔未来妻子苏菲的教育来论述女子教育的革新。这部作品反映了自然主义教育思想，并对后来的教育家产生了深远的影响。

2.《新教育之梦》

《新教育之梦》是朱永新教育文集的第一卷，包含了对理想德育、智育、体育、美育、劳动技术教育的探讨，以及对理想学校、教师、校长、学生和父母的想象。文集后还收录了《新教育实验的理论与实践》和《朱永新学术活动年表》。

3.《教育过程》

被誉为“现代最主要的、影响最大的教育著作之一”的《教育过程》，由布鲁纳撰写。作为美国教育改革运动的先驱，布鲁纳在书中提出的“发现法教学理论”和调动学生思维的教学主张，在国际教育界产生了广泛影响，并在中国教育制度中得到应用。

4.《人的教育》

福禄培尔的《人的教育》是19世纪德国学前和学校教育的经典著作。他将教育划分为三个阶段：哺乳期，着重于儿童外部感觉的发展；童年期，关键在于家庭教育、游戏和言语发展；少年期，是学校教育阶段，儿童开始表现出自觉目的。

5.《明日之学校》

《明日之学校》由杜威撰写，由商务印书馆出版。书中，杜威提出教育的自然发展和自然生长的四个要素，并深入探讨了教育理念。