德育九大原则包括坚定信仰、弘扬中华优秀传统文化、培养爱国主义情感、发展社会主义思想道德、推进个性与价值观的发展、增强社会责任感、强化法律意识、倡导科学精神和促进身心健康。这些原则旨在全面塑造学生的品格与价值观。

贯彻要求方面，首先强调德育工作的贯穿性、针对性和实效性。这意味着德育教育不仅要融入日常教学，还需根据不同学生的特点进行个性化指导，确保教育内容真正触及学生内心，产生积极影响。

其次，加强家校联动和校企合作是不可或缺的一环。学校与家庭、企业之间的紧密合作能够形成互补优势，共同为学生提供全方位的教育支持。家庭的理解与配合、企业的实践指导，有助于学生更好地将理论知识转化为实践能力。

此外，培养学生的系统思维和主动学习的习惯也是重要的一点。系统思维能够帮助学生更好地理解知识之间的联系，主动学习的习惯则能让学生在面对新知识时更加自信和从容。

最后，形成共性和个性兼备的德育体系是德育工作的最终目标。共性是指学生在品德教育中应遵循的基本原则，如诚信、责任等；个性则是指尊重每个学生的独特性，鼓励他们发展自己的兴趣爱好和特长。

综上所述，德育工作的实施需要多方面的共同努力，既要有系统的理论指导，又要有实际的操作方法，这样才能真正实现育人的目标。