体育学类专业涵盖了广泛的知识领域，包括体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、运动人体科学、运动康复以及休闲体育等七个核心专业。这些专业的设置旨在培养具备扎实体育理论与实践能力的人才。

体育学专业不仅研究体育科学体系的结构与演变，还探讨各学科之间的相互关系及其与相关学科的综合发展。其课程设置包括体育概论、人体解剖学、人体生理学、体育心理学、体育保健学、学校体育学、体育统计学、体育科研方法，以及田径、体操、游泳、篮球、排球、足球、武术、健美操、中学体育教材教法等。

体育科学的结构通常被划分为三个层次和三大门类。三个层次分别是体育学作为第一层，包括体育哲学和体育情报学两个中间环节；三大门类包括体育基础学科、运动技术学科和体育社会学科，它们构成了第二层；第三层则包含体育科学中更细分的各门学科。

体育科学的发展遵循科学发展的普遍规律，从局部的特殊性逐步认识总体的普遍性。因此，体育学的建立需要建立体育科学中的各个学科。在现代科学向微观和宏观两个方向发展的背景下，体育科学的各门学科将形成学科群，很多学科都带有综合性特征。

体育科学的发展往往受到国家需求与可能条件的制约。例如，某些国家强调体育与保健的结合，而另一些国家则更重视竞技运动的发展。这些国家需求的变化会导致体育科学的内容和体系结构相应调整。