语文课程教学大纲旨在为幼小衔接阶段的学生奠定坚实的语言基础。大纲的主要目标包括：

首先，学生需掌握汉语拼音字母表的拼读与书写，熟练记忆字母。这是学习汉语拼音的关键步骤，对于后续的语言学习至关重要。

其次，目标要求学生认识并能书写常用汉字约3000个，其中熟练掌握的书写量为2500个。这样的学习量有助于学生在日常生活中快速识别和书写汉字，为阅读和写作打下基础。

硬笔写字能力的培养也是大纲重点之一，目标是让学生能以端正整洁的字迹书写，具备一定的书写速度。这一目标旨在提升学生的书写美观度和书写效率。

对于阅读兴趣的培养，大纲鼓励学生用普通话朗诵课文并背诵优秀诗文不少于150篇。这不仅有助于提升学生的普通话发音和理解能力，还能增加学生的文学素养和情感体验。

写作部分，学生需掌握写作内容具体、感情真挚，注重观察生活，勤于动手写作。这一目标旨在培养学生的观察力、思考能力和表达能力，为他们日后的学习和生活打下坚实的语言基础。

口语交际方面，大纲强调学生应具备礼貌表达的意识，能有效听取和表达自己的观点。特别强调了普通话的运用，旨在提升学生的口语交流能力。