幼小衔接的基本任务，关乎幼儿未来学习生活的重要过渡。此阶段旨在培养孩子对新环境的适应能力与学习兴趣，主要包括以下几方面：了解学前教育与小学教育的区别，激发孩子对入学的渴望，鼓励他们主动期待小学生活；激发并维持孩子对学习的浓厚兴趣，培养良好的学习习惯；同时，提升孩子的独立生活能力，提前适应小学的作息与生活节奏。

幼小衔接工作需避免常见误区，应关注幼儿个性化发展，避免盲目攀比，不应过分强调时间表，每个幼儿适应新环境的时间不同，应重视其自身发展过程。同时，教育不应急于求成，而应遵循儿童成长规律，从入园起逐步引导适应，创造有利于成长的环境。

在合作方面，幼儿园与小学应形成双向准备，幼儿园需在教育要求、作息时间等方面提前准备，小学则应更多关注初入学幼儿的身心特点，双方携手，共同为幼儿的顺利过渡做好准备。幼小衔接工作需要全面考虑，避免单方教育，促进幼儿整体发展，为他们未来的学习生涯奠定坚实基础。