在探讨教师专业发展的问题时，我们发现了几个普遍存在的困惑。首先，教师缺乏主动性。其次，教师感受到的成就感不足。最后，教师个性化的需求难以得到满足。为了解决这些问题，我们采取了以下措施。

首先，我们致力于打造学习型校园，以激发教师的主动性。尽管教师们认识到专业发展的重要性，但主动寻求成长的并不多。我们通过提供专业书籍、组织学习活动和举办交流会议，鼓励教师们将学习内化为自己的动力，从而转变他们的发展态度，使被动学习变为主动探索。

其次，我们提升学校的社会信任度，以增强教师的成就感。在学校品牌和社会声誉的提升中，我们通过媒体宣传展现了教师们的奉献精神和学校的亮点，使教师们在社会认可中找到自信，从而激发了他们的工作热情。

最后，我们建立了个性化的教师发展框架，以满足教师们多样化的需求。我们设立了不同的工作坊，如问题探究坊、信息咨询坊和技术培训坊，为教师们提供量身定制的成长机会。这些工作坊不仅解决了实际问题，而且促进了教师的个性化发展。

通过这些措施，我们有效地克服了教师专业发展中的困惑，并取得了显著成效。我们将继续致力于支持教师的专业成长，为他们创造更有利于发展的环境。