什么？你觉得做一个数学老师很容易？

功底

首先，想要成为一个优秀的数学老师，功底肯定是杠杠的。什么勤学早、新观察、好好卷、新动力、大培优、名校学典、压轴题；教材完全解读、题典、必刷题、53等，这些参考书上的题目就没有没做过的，基本上看一眼就出答案，思路，讲题方式。这就是一个优秀的数学老师所具备的功底。

体系

其次，想要成为一个优秀的数学老师，知识一定是要成体系的。课本每学期学什么一清二楚，知识网络结构图随手就可以画出来，脱稿就可以把课本上的知识点配例题给你讲一遍。这就是一个脑子里具备知识体系的数学老师。

授课方式

没有哪一种授课方式是可以通用，用在每个学生身上的。一定是量身定做，因人而异的。灌输式讲解适合用在大班教学上，讨论式课堂适合用在小组课上，问答式教学适合用在一对一上面。再者，针对不同层次的学生，上课的侧重点也要有所不同，优等生就重点拔高，后进生就一心一意搞错题订正。

自我总结复盘

好的数学老师，一定会根据自己的课堂，成绩反馈，不断地调整自己的课堂节奏，调整自己的知识体系，授课方式。还需要不断的思考总结，在原有的模型、方法上还要有所总结与创新。

不断学习

好的数学老师，是需要不断学习，吸收外部能量的。一方面来自于数学本身的变化上，新的题型，新的考法；一方面来自于学生那里接触到的新鲜事物与名词，与时俱进。数学功底练到一定程度很容易陷入死胡同，只知道去钻研怪题刁钻的题，这个售后不妨看看其他方向的书，给自己不断赋能。

时间

一个优秀的数学老师需要时间慢慢去培养，他得练功底，刷题，建立知识体系，练课，说课，写逐字稿，把握不同的课堂进度与氛围，学会不同的授课模式，培养自己的幽默感，学习其他很多很多的新知识，这样才能养成一个好的数学老师。所以，这需要很长很长的时间。有天赋的人可以缩短这个时间，但岁月的沉淀依旧是最香浓的

后面有一个想法，想要做一期训练营，教一教如何快速成长为一个数学培训老师～

还想要做一期训练营，教家长如何教孩子审题，计算，写作业。如何用那个年龄段的孩子能接受的语言与思维逻辑去讲解！