针对评论的看法，首先，学校教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的独立思考、解决问题的能力。如果有人认为自己没有学到东西，应该先从自身找原因，反思自己的学习态度和方法。天才如能过目不忘，全面掌握所有课程内容，固然令人敬佩，但现实中这样的例子很少。多数人需要通过反复学习，才能真正掌握知识。对于“五年大学，四年重点，书都没翻够一遍”的说法，这可能反映出对大学教育的误解。大学教育更多是提供学习资源和方法，而非保证学生能全面掌握所有内容。

其次，校园环境是学生学习和生活的重要组成部分。对于校园面积小和环境差的批评，需要平衡考量。在有限的空间内，学校已经尽力优化环境，例如通过绿化、设施改善等，为学生提供一个相对舒适的学习和生活环境。校园环境确实不能与规模更大的学校相比，但这并不意味着它不好。每个学校都有其特色和优点，学生应以开放的心态接受和适应。

关于住宿问题，学校提供住处是出于对在校生的关心和安全考虑。住宿不仅关乎个人舒适度，还涉及到校园秩序和安全。学生选择住宿与否，应综合考虑自身需求和实际情况。选择住宾馆虽然短期内可能方便，但长期来看，学校宿舍往往能提供更稳定、更集中的学习和生活环境，有利于学生之间的交流与合作。

学校在宿舍管理方面确实采取了严格措施，以保障学生财物安全和维护校园秩序。如限制外人进入宿舍、登记进出、门禁时间等规定，都是为了防止潜在的安全风险。这些措施看似限制了某些便利，但其目的都是为了创造一个安全、有序的学习和生活环境。对于外卖管理，学校同样设置了严格规定，以避免安全隐患，确保校园内外的和谐秩序。

最后，学校是学生学习成长的平台，对于可能存在的不足，学校应勇于自我反思和改进。同时，学生也应该以积极的态度面对学校，利用好学校提供的资源，努力提升自我。如果学校确实存在失误，影响了学生的发展，学校应承担相应的责任，并采取措施予以改进。学生选择学校，既是对学校教育资源的信任，也是对自己未来职业规划的考量。对于那些高考成绩在这个分数段的学生，福建中医药大学是一个值得考虑的选择，学校提供了一系列专业教育和实践机会，帮助学生实现个人价值和职业目标。