【正确引导孩子的负面情绪】

我们应该接纳孩子的负面情绪，因为这是表达孩子内心需求的不满。如果有了父母的接纳，孩子就能正确的面对自己的情趣，而不是压抑或者排斥它。

【用文字和符号宣泄】

最直接的方式就是说出来，如果孩子有情绪，让他直接表达出来，即使我们不认同，我们也一定要接纳和理解孩子，从而让孩子感觉他是被理解的。

【用运动的方式宣泄】

我们可以引导孩子通过运动把能量疏导出去，我们可以带他们去爬山、跑步、踢球，这样既锻炼了身体，又宣泄了情绪。

【用唱歌的方式宣泄】

有的孩子通过骂人来释放内在的情绪，我们可以教孩子大声唱歌，通过唱歌不仅能宣泄孩子的不良情绪，还能提高孩子的艺术修养。

孩子在遭遇一些不愉快的事情的时之后，会出现焦躁、退缩、沮丧的情绪。

先接纳处理孩子的情绪，再解决孩子的其他问题。

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日常生活中，我们可能会经常遇到孩子哭闹的情况。有些妈妈很怕看到孩子哭闹，孩子一哭，妈妈就觉得是不是自己没有做好，内心有愧疚；还有的妈妈听不得孩子哭，孩子一哭就要想办法制止。

教孩子有很多方面的

自己保持冷静

了解孩子负面情绪的来源

进行引导

多沟通，多鼓励！多给一些爱！做家长的不能忽略他们的成长！

这个阶段的孩子很多方面的情绪表达，在大人看来可能都比较冲动，家长要善于引导孩子的情绪，让他们学会控制自己的情绪，做一个有气质的人。

同时要让孩子明白，控制情绪锻炼的是涵养和耐力，而不是要让自己变得虚伪。比如说，首要需要做到的是让自己有包容心，有涵养，尽力将愤怒和烦恼克制住，转化成轻微的生气和不快，而不是将负面情绪描绘成愉快。

其次，家长可以选择一个明显的例子让孩子明白涵养的重要性。比如，在街上见到不礼貌的人，回避之后，可以问一下孩子对这个人的意见，如果孩子也表示厌烦，那么正好可以告诉他以后不要做这样的人。如果孩子表示这样很酷，看着不错，家长应该让孩子以后多和高雅的人来往，改变孩子的生活环境。

感知——生气、发怒是宝宝碰到不如意的事情或愿望得不到满足而爆发的负面情绪。它与其他情绪一样是人类用来调节保护自己的重要情感。宝宝初步建立自我意识后，会感知别人的情绪与自我情绪的区别，逐步通过观察他人的情绪反应来调节自我情绪。例如：当他发脾气时，会一边哭闹一边观察妈妈的反应。如果妈妈立即答应他的要求或者紧张起来，他 会哭得更凶；若是妈妈反应平静不予理睬，他可能不再继续哭闹。这时候，成人的反应是他哭泣时间与程度的决定因素。 接纳——许多时候宝宝生气、发怒，并不是要惹你不高兴，他是在用最本能的方式发布负面情绪的信号，以引起大人的注意，要求父母满足他的需求，尊重他的情感。此时，父母首先要接纳和理解孩子，以同情和关爱来化解他暴怒的脾气。在暴风骤雨过后，父母要与宝宝一起找找究竟是事情什么让他生气了，分析坏情绪发生的原因，告诉他愤怒的行为会对别人造成困扰，好孩子应该学着控制自己的情绪，用其他方式来解决问题。　

你好，对于孩子的负面情绪，千万不能严加斥责，那样适得其反。首先静心想想孩子为什么会如此。想不明白就摸下自己的脸，和颜悦色的转移话题，只有孩子能交谈就好办。适当的引导才会管用。孩子是有思想的，有时候他的想法不一定是错的。相信孩子，正确引导，才能达到事半功倍的效果。祝你好运

正确应对孩子的负面情绪也需要一定的技巧。首先，当孩子表达负面情绪时，妈妈倾听的姿态对孩子的情绪会造成一定的影响。如果妈妈全神贯注地倾听孩子的倾诉，就会令孩子感到极大的认同感，从而使负面情绪得以消减，问题也会迎刃而解，在这种情况下即使妈妈不给孩子提任何建议，孩子也知道应该怎样去做。如果妈妈倾听的时候心不在焉，就会令孩子丧失说的欲望，而且会加重他的负面情绪。但如果妈妈对孩子的话表现出很大的兴趣，并很认真地聆听孩子说话，孩子就会因得到妈妈的重视而使自己的负面情绪越来越少，也许当孩子说完之后，他的负面情绪就完全消失了。

作为成年人，妈妈应该同情孩子的感受，当你认为这是芝麻大小的事情时，在孩子的眼里并不是这样，因为孩子没有那么丰富的生活阅历，也不可能明白那么多的大道理，但他们不高兴的时候就要放声大哭，当他们感觉难受的时候就会变得很淘气，这符合他们的成长规律。但是很多妈妈在面对孩子表达消极情绪的时候，总是试图让孩子尽量摆脱这种不好的情绪，可是往往事与愿违，孩子的负面情绪越来越强烈，孩子表达负面情绪的频率在逐渐升高。

如果妈妈同情孩子的感受，就会无意中向孩子传达这样的信息：你的感受是正当的，这能够使孩子激动的情绪很快平息下来。妈妈总是想安慰孩子，让孩子摆脱负面情绪的干扰，但她却不了解，只有孩子的情绪得到认可之后，他才会听进所有安慰的话。

同情就像一把充满魔力的钥匙，它能打开孩子的心扉，使孩子容易接受安慰和指导。所以在孩子出现坏情绪时，在你试图安慰他，或给他提出摆脱坏情绪的建议之前，请先认同他的情绪，并对他的遭遇表示同情。

当孩子向妈妈表达负面情绪时，有些妈妈只顾忙着说话安慰孩子，岂不知语言上停顿一会儿会起到更好的效果，这一会儿的工夫既留给自己，也留给孩子。这里所说的“停顿”只是语言上的停顿，并不是面部表情和思维上的停顿。

当妈妈马上对孩子的负面情绪做出反应，孩子通常会极力为自己的情绪和行为进行辩解。而如果妈妈不再试图说服孩子，而是用面部表情或简单的语言，如“哦……”“嗯……”“这样呀……”来告诉孩子：我在用心听你讲话，孩子可以用几秒钟的时间来整理自己的感受，这样孩子才有可能做好接受你建议的准备。

当孩子要求那些不可能做到的事情时，妈妈应该接受孩子的情绪并用想象力帮助孩子圆一个不可能的梦。

我希望有这么一个人、不嫌弃我的坏脾气、不嫌弃我的坏习惯、不嫌弃我的家境怎样，始终站在我身边，一不小心就白头到老了。

伪装是人生存的保护色吗，每天都要笑 ，但笑的理念不同。为了伪装而伪装很累，很压抑，如果你用豁达开朗的心去面对世界，你就不会那样累， 发泄的方式多种多样，可以唱，可以做你喜欢的是，可以向网上朋友倾诉，