自考师范类专业的学生，在主考院校为师范大学的情况下，可以被认为是师范生。例如，自考湖南师范大学的小学教育专业、语文教育专业、数学教育专业等，这些学生在某些方面与全日制师范大学的师范生相似，但存在一些区别。

区别主要体现在教师招聘时的某些要求上。全日制师范大学的师范生在某些教师招考上可能会受到一定的限制，但这并不影响自考生参加教师资格证的报名考试。自考生仍然可以报名参加教师资格证考试，获得相应的资格证书。

在求职时，自考生需要注意避开那些明确要求全日制学历的岗位。尽管如此，自考生在求职过程中仍然有很多机会，他们可以凭借自己的专业知识和技能，寻找适合自己的工作岗位。

总的来说，自考师范类专业的学生在很多方面都可以被视为师范生，他们可以在教师资格证考试中获得平等的机会。然而，在求职时，他们需要关注那些对全日制学历有明确要求的岗位，以避免不必要的限制。

此外，自考生可以利用自己的优势，比如灵活性和自主学习能力，来弥补可能存在的不足。他们可以通过积极的求职策略和提高自身竞争力，找到满意的工作。

自考师范生可以通过多种途径提升自己的竞争力，例如参加实习、积累教学经验、参与教师培训项目等。这些经历将有助于他们在求职时脱颖而出。

总的来说，自考师范生的身份虽然与全日制师范生有所不同，但在许多方面仍然具有优势。他们可以通过提升自身能力和积极求职策略，找到理想的工作。