第一，鼓励孩子喜欢读书的行为

作为父母要经常鼓励孩子阅读书籍，令人欣慰的是，孩子们对阅读有浓厚的兴趣，但孩子们对课堂学习过于执着。 如果父母只是简单地给出指示，显然很难达到效果，因为你根本不知道孩子阅读背后的原因，所以不能“对症下药”。

第二，寻找孩子痴迷阅读背后的原因。

肯定孩子阅读的好习惯。“你很喜欢读书，我妈很高兴，只是我妈有点迷茫，老师报告说你在课堂上偷偷看书，书到底有什么魔力让你这么着迷？你能说说吗？” 你妈妈？” 妈妈试着和你的孩子谈谈，找出真正的原因。 另外，妈妈提到只有孩子可以向老师借书，这对二年级的孩子来说是莫大的荣幸，也可能会加强孩子的阅读欲望。

第三，引导孩子了解课堂阅读的后果。

你可以和孩子这样说：“哦，原来如此！可是，孩子，你知道吗？读书固然好，但如果你在课堂上偷看，就会造成不好的后果！” 引导孩子认识这种行为的结果，比如，学习效率下降，需要更多的时间来复习和巩固；会影响老师对你的印象；会让妈妈感到焦虑。让孩子知道阅读要分场合，该学习的时候要学习。这样同过交流沟通的方式让孩子自己纠正自己的错误。

第四，寻找纠正措施。

可以从两个方面入手。 一方面，和老师交流，希望他能和孩子说话，“我特别喜欢你喜欢阅读，但是老师希望阅读是在课堂之外，而不是在课堂上，否则，老师不会 可以借书给他们。你来了。” 另一方面，与您的孩子达成协议，不要将课外书带到学校； 上课认真听课，高效完成作业后，可以节省时间，自由安排阅读。