当孩子在合作中遇到问题时，作为家长，你知道怎么做吗？

父母要指引小孩为人家考虑。

父母要教会小孩与人家友好协作。让小孩知道为人家考虑。父母应教育小孩在活动时对同伴有礼貌，不乱吼同伴，绝不能有羞辱性、鄙视的称呼。在相处中要彼此谦逊，友好共处，分享图书，对都喜欢的图书或活动绝不能争抢，要知道轮流玩，一块儿感受。如此，小孩遇见事情才能想着他人，也就可以玩得开心。若是小孩不可为他人考虑，凡事以自身为中心，就不会与别人友好协作了。

父母要造就小孩合作的认识。

父母要造就小孩与同伴合作的认识，唤醒小孩与同伴合作的盼望。父母能够根据放假或节假日带小孩一块儿逛街、一块儿游戏等。小孩独自一人玩耍、办事时，父母能够问小孩：“需不需要我来帮你？”唤醒小孩合作的认识和盼望。父母也会给小孩讲部分合作的往事和缘由。

父母要教会小孩解决合作中遇见的分歧。

小孩与同伴在活动中有分歧是常有的事，父母要指引小孩知道领会同伴，知道聆听他人的意见，相互之间商讨，通力合作。当小孩知道聆听几个方面的意见和意见时，便能提高懂得解决问题和调解争执的能力，如此，各方面就可以保持合作。

父母要给小孩给予合作的活动场景。

父母要积极鼓舞小孩参加父子活动、社区活动、父子协作等。活动是造就小孩合作往来能力最有效的方法，在活动中小孩可逐渐社会化。让小孩参与每日家庭里中的部分事，全家人一块儿打扫卫生，彼此为他人查阅、讲往事等。要与小孩一块儿思考部分问题，彼此共处自身的感受。

父母要指引小孩在竞争中知道合作。

仅有在竞争中知道合作和在合作中知道竞争的小孩才具有更强的竞争水平，也仅有善长合作的小孩才懂得怎么样竞争。独自一人的决心永远是微小的，仅有合作就可以堆积起强悍的决心，做好自己所不可做好的事情。不理解合作的人在日常生活和工作中会遇见很多阻力和挫折，无法得到人家的协助，可能不能达成目标。