在评估职称的过程中，继续教育的时间周期是一个重要的考量因素。通常情况下，专业技术人员每年需完成不少于90学时的继续教育。对于职称申报而言，资历要求是确定继续教育周期的关键依据。比如，申报中级职称的周期一般为4年，而申报高级职称的周期通常是5年。

具体到继续教育的时间周期，通常有两种计算方式。一种是按本周期计算，即从上一次职称申报到当前申报的时间段；另一种是按上一周期计算，即从上一次申报结束到当前申报的时间段。这两种方式各有优劣，需要根据个人职业发展和具体申报要求来决定。

按本周期计算，可以更直观地反映申请人在当前周期内的学习和成长情况，有助于体现其持续学习和专业发展的能力。而按上一周期计算，则可以更好地衔接上一个周期的学习成果，有利于展示申请人在过去一段时间内的进步。

在实际操作中，一些单位或评审机构可能会根据具体情况，选择更为灵活的计算方式。例如，对于一些特殊行业或岗位，可能会根据行业特点和实际工作需求，调整继续教育的时间周期。因此，专业技术人员在准备职称申报时，应详细了解相关要求，合理安排继续教育的时间。

值得注意的是，无论是按本周期还是上一周期计算，继续教育的时间都应严格按照规定进行记录和保存。这不仅是为了符合职称申报的要求，也是为了确保个人职业发展的真实性和完整性。

综上所述，继续教育的时间周期在职称申报中具有重要意义。专业技术人员应根据自身职业发展和具体申报要求，合理选择继续教育的时间周期，并确保记录的准确性。