面对幼儿不愿意学习英语的问题，家长和教育者可以采取以下策略来激发孩子的兴趣和参与度：

寻找兴趣点：观察孩子平时喜欢做什么，然后尝试将这些活动与英语学习结合起来。比如，如果孩子喜欢动画片，可以让他们看英文版的动画片；如果喜欢画画或手工，可以通过英文指令来进行这些活动。

创造语言环境：在家中或学习环境中使用英语，如设定“英语时间”或“英语角”，在这个时间里大家都尽量用英语交流。让孩子在日常生活中自然接触到英语，如餐桌上的餐具标识、家具的英文标签等。

游戏化学习：利用游戏来教学，例如英语卡片游戏、拼图、角色扮演等，通过趣味性强的游戏让孩子在玩乐中学习英语。

鼓励和表扬：在孩子学习英语的过程中给予积极的反馈和及时的表扬，增强他们的自信心和学习动力。

选择合适的教材：挑选适合孩子年龄和认知水平的教材，确保内容既有趣又易于理解。可以使用图画书、歌曲、童谣等多种形式的材料。

一起学习：家长可以和孩子一起学习英语，共同参与英语学习的活动，既能增强亲子关系，又能为孩子树立学习的榜样。

定期参加英语活动：参加英语角、儿童英语剧团、英语夏令营等活动，让孩子有机会在真实情境中使用英语，并与同龄的英语学习者交流。

个性化教学：根据孩子的性格和喜好进行个性化教学，有的孩子可能更喜欢动手操作，有的则可能偏好听觉学习，适当调整教学方法。

设置目标和奖励：和孩子一起制定学习目标，并为达成目标设定奖励机制，这可以是贴纸、小礼物或者是一次特别的外出活动。

保持耐心和持续性：对于幼儿来说，学习英语是一个长期过程，需要家长和教育者的耐心和持续关注。避免强迫孩子学习，以免产生逆反心理。

寻找专业帮助：如果自己的努力效果不佳，可以考虑请专业的儿童英语教师进行指导，或者报名参加专业的儿童英语教学班。

整合资源：利用互联网资源，如在线儿童英语学习网站、应用程序、教育youtube频道等，为孩子提供丰富多样的学习材料。

文化融入：通过介绍英语国家的文化、节日、习俗等，增加孩子对英语背后文化的好奇心和兴趣，从而提高他们学习英语的积极性。

互动式学习：鼓励孩子与家庭成员或朋友用英语进行简单的对话和互动，提高孩子的口语能力。

控制学习时间：幼儿的注意力集中时间较短，因此学习时间不宜过长，应该控制在孩子能够专注的时间范围内，并确保学习过程中有足够的休息和娱乐。

总之，通过上述方法，可以在保证孩子学习兴趣的同时，逐步培养他们的英语能力。重要的是要让孩子感受到学习英语的乐趣，而不是将其视为负担。