面对孩子写作业时的畏难情绪，家长的引导至关重要。这种情绪可能源于多种原因，如作业难度、时间管理问题、自信心不足等。以下是一些具体的策略，帮助家长有效地引导孩子克服畏难情绪：

1. 理解并共情

首先，家长需要理解并共情孩子的感受。当孩子表达出对作业的畏惧时，不要急于批评或施压，而是倾听他们的想法和感受。可以说：“我知道你觉得这个作业很难，这很正常，每个人有时候都会觉得某些事情不容易。”通过这种方式，让孩子感受到家长的理解和支持。

2. 设定小目标

将大任务分解成一系列小目标，可以帮助孩子逐步克服畏难情绪。例如，如果孩子的作业是完成一篇长文章，可以先从列出提纲开始，再逐步扩展到段落写作，最后完成整篇文章。每完成一个小目标，都给予孩子正面的反馈和鼓励。

3. 建立自信

鼓励孩子回顾他们过去成功克服困难的经历，这有助于建立他们的自信心。家长可以和孩子一起制作一个“成就墙”，贴上他们完成作业的照片或是获得的表扬信，以此提醒他们自己的能力和进步。

4. 创造积极的学习环境

为孩子创造一个安静、整洁且充满正能量的学习环境。确保学习区域有足够的光线，减少干扰物，比如电视和手机。同时，家长可以在旁边陪伴，但不要过度干预，让孩子感到既安全又独立。

5. 教授时间管理技巧

教会孩子如何有效管理时间，比如使用番茄工作法（25分钟专注学习，5分钟休息），或者制定每日学习计划表。这样不仅可以帮助孩子更有条理地完成作业，还能减少拖延带来的压力。

6. 提供适当帮助

当孩子遇到难题时，家长应适时提供帮助，但避免直接给出答案。可以引导孩子思考问题的不同方面，或者一起查找资料，培养解决问题的能力。重要的是教会孩子如何寻找资源和途径来解决问题。

7. 强调过程而非结果

鼓励孩子享受学习的过程，而不是过分关注最终成绩。强调努力的重要性，以及从错误中学习和成长的价值。这样可以帮助孩子建立起更加积极和持久的学习态度。

8. 保持沟通

定期与孩子交流学习上的进展和挑战，让他们知道家长始终在他们身边支持他们。同时，也要与老师保持联系，了解孩子在学校的表现，共同寻找解决方案。

总之，通过上述方法，家长不仅能帮助孩子克服写作业时的畏难情绪，还能促进孩子的自我管理能力、自信心和学习兴趣的发展。每个孩子都是独一无二的，因此家长在实施这些策略时，应根据孩子的个性和需求灵活调整。最重要的是，始终保持耐心和爱心，相信孩子有能力克服困难，成长为更好的自己。