校外托管机构管理办法如下：

第一条：为了规范深圳市校外托管机构的管理，促进义务教育阶段中小学生(以下简称学生)身心健康和安全成长，根据有关法律、法规规定，结合实际，制定本办法。

第二条：在本市行政区域内从事校外托管服务以及相关活动的管理，适用本办法。本办法所称校外托管机构，是指公民、法人或者其他组织举办的，受学生监护人委托在学校以外为学生提供就餐、午休、放学后托管等课后托管服务的机构。

第三条：校外托管机构的管理遵循依法设置、规范管理、确保安全的基本原则。

第四条：市政府建立学生托管服务管理联席会议，由市教育行政部门会同市发展改革、财政、工业和信息化、市场监督管理、规划和自然资源、卫生健康、公安、民政、城管和综合执法、住房建设、建筑工务等部门组成，统筹协调本市学生托管服务管理工作。

校外托管机构的作用

在托管班，有专业的老师督促孩子的学习，如果孩子有任何不良习惯，老师可以及时矫正，及时更正孩子的不好的习惯。托管班的孩子大都是6-12岁的小学生，恰巧这个时期正是习惯养成的关键时期。

但是有的家长把孩子放在学校的晚托班，效果怎么样，只有经历过的家长才有真实感受。但是校外托管除了老师的日常督促，有些托管班也开设专门的习惯养成课程，形式如夏令营、户外活动等等。

托管班同时也专注于孩子综合素质的提升，未来的社会需要的是全面发展的人才，所以素质教育的比重在我国的教育体系中也越来越大。托管的教育可以提升孩子的素质，所以，素质课程的开设也是十分有必要的。