好的教育不仅仅是关于分数，它不仅仅是关于升学率。好的教育应该是培养出能够承担责任的个体，能够解决问题的个体，能够优雅生活的个体。这样的教育，会赋予孩子们健全优秀的人格，让他们在未来的人生中找到幸福，为国家社会作出贡献。

俞敏洪曾言，一个家庭最宝贵的财富，是培养出一个宽厚善良、懂得感恩的孩子。而李玫瑾教授则指出，缺爱的心灵就像沙漠，心理贫困比经济贫穷更令孩子绝望。雅思贝尔斯认为，教育是人的灵魂的教育，而非理性知识的堆积。教育本身，就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。

教育态度和互动方式，会在孩子的行为、情绪和态度上留下深刻的烙印。贬低、拒绝、冷落、控制，都可能让孩子陷入自我怀疑、胆小敏感、价值感低的境地。而一个总是处于紧张不安家庭氛围中的孩子，其大脑可能会经常分泌皮质醇，长期下去不利于身心健康。

阿德勒认为，重要的不是我们经历了什么，而是我们如何对经历进行解读。解读的密钥就在父母身上，和谐稳定的家庭环境，才能让孩子有足够的心理能量去战胜生活中的各种挑战。

一个家庭最高级的炫富，是养出一个内心富足的孩子。许多经济条件贫困但心态乐观积极的家庭，都能养育出十分优秀的子女。正如清华学子庞众望的故事，他的母亲在极其困难的情况下，依然坚强乐观，为他筹集学费，这深深影响了他的人生走向。

身为父母，我们应在感叹庞众望优秀的同时，先要让自己成为优秀的父母。我们要引导孩子去思考问题、解决问题，展示积极、乐观、有责任感以及有爱心的一面，源源不断地向孩子输送正能量。

消极的暗示只会让孩子活在阴影里，积极的暗示才是孩子前进的勇气。教育不在于灌输，而在于引导。父母的格局、气度和胸怀决定孩子能飞多高；母亲的修养、学识和品格决定孩子飞多远。

一个家庭最高级的炫富，不是金钱和物质，而是养出一个内心富足，人格独立、德才兼备的孩子。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一课堂。家庭教育的王道，就在于父母以责任为圆心，无限延展陪伴的广袤领域，同时深耕自省的深厚土壤。

家庭教育的基石是责任，陪伴是底色，自省是本质。父母要尊重和保护孩子的人格尊严，拒绝任何形式的家庭暴力，注重心理抚养，发现孩子的优点，注重孩子的性格养成。

父母的使命是引导孩子找到他们所热爱的事物，鼓励他们在人生道路上坚定前行，实现自我价值。最好的教育，是家长和孩子共同成长，家长“常思己过，善修其身”，孩子才能“勤学好问，笃行不怠。”