加强课外阅读的具体措施如下：

将课外阅读运用到初中语文教学之中，教师需要做到的第一步就是要在语文课堂之中创造一个有利的教学条件，创造有利于学生积极学习的教学每围。教师通过提供给学生相关的推荐书籍，提供学生相关的阅读网站，激发学生的课外阅读兴趣。

学生要能够在教师创设的教学条件之中，能够主动的进行课外阅读，关注一些热门话题，在读书之中参悟些人生哲理和生活道理，从而提升自己的课外阅读能力。同时对于学生的未来学习和生活也是有着颇多的益处，促进学生的健康成长。

例如在讲解苏教版初中语文教材的第一册书第一单元“亲近文学”内容时，除了初中的课文之外，为了提升学生的阅读能力，语文写作能力，教师应该结合本单元的教学内容。从教科书后出版社推荐的其他课外读书目录之中。

选择一些活合学生阅读水平的书籍，来帮助学生阅读更多的课外书籍，了解更多的课外知识。在选择读书目录的时候，要求初中教师能够做到的是选择的书籍种类多样，既要有世界名著，又要有中国名著。既要有一些专统书籍，又要有一些现代的书籍。

保证学生能够阅读到各人门类的书籍，保证学生有足够宽的阅读面，从这个方面提升学生的阅读水平，以及语文学习能力。

将学生以往的自由阅读方式改变成为一种新的教学模式，在课堂教学之中融入课外阅读内容，将课外阅读与课内阅读有机的结合在一起，提升学生的阅读能力。例如，课内阅读往往就是指学生上课时，老师要求对课文进行的阅读。

还可以指的是在教师进完本节内容后，对文章的主体内容进行提炼的工作可以交由学生自己来完成。