这个问题是分孩子来的，有的孩子中气缺乏，所以你要他大声朗诵，他会很费劲，所以抗拒，家长能够要她读一段，你读一段，这样大家都能够缓冲，还有孩子中气很足，就要他大声朗诵，他会耗费掉多余的膂力，晚上睡觉踏实，最重要的是，不要读你喜欢的书，请尊重孩子，读他喜欢他想要读的书，孩子自然会爱上读书。

1、锻炼增强孩子的认字才能。

要让孩子在朗诵之前先把不认识的字找出来，再经过查字典等方式认识。父母是孩子最好的教师，家庭小的文化气氛，起着潜移默化的推进作用。父母在尽可能的条件下，最好能与孩子一齐诵读经典文章和诗词。这样，大人对文章诗词的了解，经过诵读时的平铺直叙的感情传达，一朝一夕可使孩子本人在诵读时产生一种霎时的顿悟。也就是书读百样其义自见。

2、对镜子朗诵

让孩子拿着书对镜子朗诵，经过对镜子朗诵的方式停止对本人检查，看能否会有表情不到位等问题。有认识地在家播放名家、掌管人等相同内容的朗诵给孩子听。他们言语精确，字正腔圆，富有激情，表情、感情都很到位，可谓孩子学习朗诵的范本。再者，小孩子模拟性较强，多听多学习，定能为进步朗诵程度打下良好根底。

3、对读

能够通个几个孩一同阅读，互相带动起来，有缺乏的中央，能够让同伴提出来，加以改良。还能够增强孩子的自自信心。能够先让小孩子跟读，最好背下来，再独立朗诵。朗诵时要对节拍、重音、情感、表情等作评价和指导。朗诵好的要及时鼓舞，还可配乐朗读录制成视频，既可加强孩子自自信心，未来还可成为孩子美妙的回想。

妈妈应鼓舞孩子多参与朗诵活动，让孩子找到朗诵的乐趣，孩子有了兴味自然就会更好的朗诵了。