在申报副高级职称时，不同学历背景的教师需满足相应的条件。具体要求如下：

首先，拥有博士学位的教师，在获得中级职称后，若从事专业技术工作满2年以上，即可申报评审副高级职称。值得注意的是，在我省企事业单位博士后工作站和流动站工作，并经考核合格的博士后人员，也可以直接申报评审副高级职称。

其次，持有硕士学位或学位的教师，须在获得中级职称后，继续从事专业技术工作4年以上，方能申报评审副高级职称。

再者，获得本科学历或学士学位的教师，则需要在获得中级职称后，从事专业技术工作达到5年以上，才有资格申报评审副高级职称。

最后，对于专科学历的教师而言，他们需要在获得中级职称后，持续从事专业技术工作7年以上，才能申报评审副高级职称。

而在申报正高级职称方面，教师同样需要满足一定的资历要求。

具体而言，要获得正高级职称，教师必须先获得副高级职称，并且在此基础上，继续从事专业技术工作5年以上。

这些要求旨在确保教师在晋升职称时，不仅具备相应的学术背景，同时也有足够的实践经验，以满足教育事业发展的需求。

对于那些在专业技术领域表现出色、贡献突出的教师，上述规定无疑为他们提供了更多晋升机会。

通过这样的评审机制，可以有效提升教师队伍的专业水平，进而推动整个教育行业的进步和发展。