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体育教师在专业成长过程中,可以通过自身努力获得哪些专业荣誉

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体育教师在专业成长过程中,可以通过自身努力获得的专业荣誉有国家级教练员、校级“优秀教师”、省、市级优秀教练员。

1、国家级教练员

国家级教练员是最高级别的教练员之一,具备较高的综合素质和专业能力。需要获得国家体育总局颁发的教练员资格证书,并在国家级比赛中获得优异的成绩。

评审条件:

具有高等教育学历(本科及以上)或者高级职业技术职称;从事本专业工作满10年,并连续从事教练员职业工作不少于5年;具有中级教练员及以上职称,或者国家二级运动员以上运动员证书;在本专业领域内担任过教练员主教练、集训队教练、竞赛组织裁判等职务。

2、校级“优秀教师”

校级“优秀教师”是指当地学校评审认定的在教育教学方面表现突出、工作认真负责、教学成果显著等方面具备一定特长和能力的教师,是对其教育事业及专业能力的一种肯定和表彰。在

评审条件:

教师是否在教育教学方面表现突出,能否在校内外教学比赛、评比、考试等活动中取得优异的成绩。教师是否具备优秀的教育管理能力,是否能够有效地带领学生完成教育任务,促进学生综合素质的全面提升。教师是否遵守教师职业道德,具有良好的师德和职业操守。

3、省、市级优秀教练员

省、市级优秀教练员是指在省、市级别的体育比赛中,指导、训练运动员取得良好成绩的体育教练员

评审条件:

获得体育总局颁发的教练员资格证书或学校颁发的体育教育专业本科及以上学历。在省、市级别的体育比赛中,指导队伍或个人获得优异的成绩并取得一定的名次。具有较高的教学理论水平、实际操作技能和综合素质,能够为运动员提供科学、系统、全面的训练指导。