教师校本培训应围绕素质教育的需求，革新传统的教学方法，加强教师的创新能力和实践技能。培训内容涵盖现代教学理论、教育技术、教育方法、基本技能以及学科前沿知识等五大模块。通过专家专题讲座、学员研讨、实地考察等方式进行理论研究，并结合跟岗学习，使教师掌握更多教学方法和技能。

教师教育分为职前培养、入职培训和在职研修等阶段。教师培训方式包括专题讲座、专题研讨、问题研修、观摩实践、教育调查和行动研究等。专题讲座可以涵盖学科前沿知识、教育法规等；专题研讨则通过集体讨论提升教师对特定问题的理解和解决能力；问题研修鼓励教师通过研究与思考提升素质和能力；观摩实践使教师学习优秀教师的教学方法；教育调查帮助教师了解影响教育问题的主要因素；行动研究则要求教师与专家合作，共同解决实际教育问题。

教师培训课程需要构建多元化的模块，包括现代教学理论、教育思想、职业道德修养、现代教学方法、教学模式、教师教育教学基本技能和能力、现代教育技术以及学科最新的基本理论及教改信息等。培训形式多样，如专家专题讲座、学员交流研讨、辅导教师集中点评、特色学校实地考察等，以促进教师的理性思维能力和理性行动。

通过持续的教师培训，学校可以培养出一支具备创新精神、实践能力强、心理品质健康、人格健全的师资队伍，更好地适应现代社会的发展需求。