第一，要求作为教育者的我们，在课堂中必须把每一个知识点讲细讲透，我们要不断的寻找较为适合学生理解的方法传授给学生，让学生能够更为轻松、全面、透彻的理解知识；如，讲到平衡力知识时，我们应让学生尽可能的作出物体的受力分析图，再根据二力平衡的条件找出其中的平衡力，这样学生答题的规范性也就会大大提高。

第二，在练习的讲解中，尽量做到详细到位、逻辑性强、语言规范精练。如某试卷中一题目，一辆客车载着乘客在公路上行驶，突然前方的路边窜出一只狗，司机马上紧急刹车，问：车上的乘客会有什么反应，并用物理知识进行解释。这题第一问很好作答，关键就是第二个问，作答时我们不能就简单的说这是由于惯性的原因，应解释清楚到位：乘客和车一起向前运动，车突然刹车，乘客由于惯性要保持原有的向前运动的状态，所以会向前倾。

第三，在复习时，要帮助学生做好知识的归纳与连贯，让知识在学生的脑海中能够规范化，系统化。这样，学生在解题时，对知识的应用就更熟练，从而使学生解答过程中逻辑性更强，答案更为规范。如复习牛顿第一定律时，我们应结合平衡力进行，这样将会更加有效。