1. 家庭教育资源涵盖了物质和精神层面的多种要素，如家庭文化、经济状况、信息获取能力、家长教育观念、家庭成员间的互动以及家长对子女的指导方式等。

2. 家长应被引导意识到自身教育资源的潜力，并在思想层面上得到启发，以提升自身素质，并通过自己的言行对孩子产生积极的教育影响。

3. 例如，家长可以通过在日常生活中展现礼貌和助人精神，来引导孩子学习并以礼待人、乐于助人。

4. 家庭资源在儿童探索性主题教育活动中也扮演着不可或缺的角色。教师应指导家长挖掘这些资源，以增强家庭教育的效果。

5. 家长与教师之间的信息交流对于双方在教育实践中相互学习和改进都是有益的。

6. 当前，中国的家庭教育展现出新的活力和未被充分利用的丰富教育资源。教师应通过多种途径帮助家长认识到自身对孩子教育的价值。

7. 家长的行为，如与幼儿园师生主动互动，对孩子产生正面影响。家长还应协助创设温馨、支持性的家庭和学校环境。

8. 父母作为孩子的首要榜样，其言行对孩子的成长至关重要。家长应以身作则，树立良好的榜样。

9. 家长在日常生活中应时刻注意自己的行为，因为无论正确与否，都会对孩子产生深远影响。