辅导孩子作业，可以说是目前所有家长都头痛的事。即使是硕士博士家长也是一样，你自己会，和让孩子学会，这是完全不同的两个概念。

教孩子是个技术活，不是学历高就有用。一方面你得用孩子现有的知识来解决问题，另一个方面你还得揣摩孩子是怎么想的，搞明白他思维的误区，不然讲再多也是无用，孩子依然一脸茫然地看着你，不懂还是不懂。

一般而言，除了非常专业的老师。家长辅导孩子基本都有这么4个阶段，每个阶段都有明显的特征：

l 幼儿园至小学2年级前，家长特征：嚣张，易暴怒

这个阶段，孩子接触到的知识点不多，而且基本上全是基础。一般情况下，所有的题目家长都会。但能不能辅导则是另外一回事。

这个时期的家长一般都非常自信，某种意义上有点嚣张，经常觉得这么简单的题，我都讲了几遍了，怎么还不会？是不是没用心听？

然后开始暴怒，责骂孩子，甚至直接上手打。极少有家长反思自己的教学方法。基本上，绝大部分家长都认为这么简单的题，孩子不懂是因为孩子开小差，不专心，不够努力。

l 小学高年级，家长特征：开始低调，学会抱怨

到了小学三年级以后，学习的知识开始出现了思维和逻辑方面的题目。有些题目非常灵活，即使是博士毕业也有可能被难住。

这种不会并不是真的不会做，而是无法用孩子目前掌握的知识来做，经常性发生这类的问题，不会做的题多了，一些家长开始低调多了，开始觉得孩子也不容易了，于是学会抱怨，觉得现在的题目变态，孩子太辛苦等等。

比如，上面这道题，大部分家长能算出正确答案是130，但计算方法基本上全是方程的思路，设X，Y，Z，然后算出答案。

但孩子只会加减法，连乘除法都不会，你和他说方程，怎么可能听得懂？于是大部分家长除了抱怨基本也没有其他办法了。

然而正确的方法是这样的，把两张桌子叠起来，一切问题迎刃而解，这道题考的根本不是计算，而是思维和逻辑，或者说解决问题的能力。

l 初中，家长特征：学会躲避，找借口

孩子一到初中，学业负担明显加重，如果是在名校就读，则难度更大。这时候，很多家长基本上都已经不能辅导孩子的作业了。

即使是当年的学霸，这么多年没碰了，突然拿道有点难度的平面几何题目，也会懵圈。这个阶段的家长，有的开始害怕孩子问问题了，因为基本上孩子问出的问题，自己也不会。

为了家长的尊严，开始找各种借口，通常是这些东西我们当年没学过，或者我们当年学的和你们不一样。

遇到孩子不懂的地方，一般有三个办法，上网找答案，去学校问老师，或者是去报补习班。而家长本身开始逐步转向后勤保障。

l 高中，家长特征：鼓励，各种期望

等孩子上了高中，家庭辅导作业这件事已经基本不存在了。高中压力大，时间紧，孩子根本没时间来接受家长的辅导，而事实上家长也辅导不了。

现在的高中和过去不同，没有高一这个缓冲期，每个阶段都非常紧张。对于参加新高考的省份更是如此。高一结束就定下小三门，然后开始分班教学。

期间还有各种社会实践，调研以及公益活动，学生几乎没有任何的时间来浪费，如果有补习班的同学那就时间更紧。