语言发育迟缓主要体现在以下几个方面：

首先，儿童过了正常的语言学习年龄（通常是2岁左右）仍未能开口说话，这是明显的迹象（证1）。其次，即使开始说话，也可能比同龄孩子晚，或者发展速度较慢，甚至出现停滞（证2和3）。

即使能够说话，孩子的语言能力也可能相对较低，表现为词汇量和语法运用明显落后于同龄儿童（证4和5）。他们可能仅能使用单个词汇进行交流，而无法流畅地构建句子（证6）。

在交流技巧上，语言发育迟缓的孩子可能会显得较为困难，例如对问题的回答不准确，反应较慢（证7），理解复杂指令和进行有效的沟通存在挑战（证8和9）。这些迹象需要家长和专业人士密切关注，早期干预对于改善语言发展至关重要。