当公办学校被撤销，特岗教师的去向将有所调整。这些教师会根据所在地域及家庭住所的就近原则，被重新分配到其他学校继续任教。特岗教师的招聘初衷是为了填补乡镇教育的空白，因此，他们被分派到乡镇的各个学校，尤其是那些需要更多教育支持的地方。

对于当地人来说，他们更有可能被分配到离家较近的学校。这样的安排不仅方便教师管理家庭生活，也有利于他们更好地融入当地社区。特岗教师的分配依据三个基本原则：就近原则、分数原则以及自愿原则。这意味着教师们不仅会优先考虑离家较近的学校，还会根据考试成绩和个人意愿进行分配。

具体的分配细节需要参照当地特岗教师的考试大纲以及当地对人才的需求量来确定。这样不仅能确保教师们被分配到最需要他们的地方，也能确保他们在最适宜的环境中开展工作。

在新的分配过程中，相关部门会努力确保每位特岗教师都能找到一个既符合就近原则，又能充分发挥其专业技能的岗位。同时，也会考虑到教师们的个人意愿，尽可能满足他们对工作环境和生活环境的要求。

通过这样的安排，特岗教师不仅能继续为乡镇教育做出贡献，也能在工作和生活之间找到更好的平衡，从而更好地支持和影响下一代。