『壹』 成人大学里学什么教育可以在职高任职
你是想去职高教学吗。现在相当老师先要考教师资格证，然后考教师在在编考试，要不然去了也是代课老师，工资很低。
『贰』 在职高里面需要注意些什么
首先是观念的转变。 我们为什么要读高中呢？高中的意义到底在哪里呢？说到底这是人生必须经历的一个历程。我们读高中，大部分同学的目的就是考入理想的大学以求得更高一层次的学习和发展的机会。也就是说，要想读大学，必须要有高中的经历和文凭。为此，我们学校就为我们进入大学提供了一个很好的平台。在这块平台上，只要我们走的快、好、稳，那么将来就有很多选择的机会，我们可以选择自己喜欢的学校和自己喜欢的专业。就这一点上来说，跟职高生相比，我们是很幸运的，他们就没有我们这么优越的学习条件，他们从一进校就被固定到一个专业上了，而且将来考大学也有很多很多的限制。但是我们却不同，只要通过高中的努力，我们选择的机会将是很广阔的。只要在高中里定好自己的努力目标，生活将是阳光灿烂的。 其次是学会适应新环境。 要适应高中的生活方式，特别是以前从未住过校的同学。首先是适应学校的作息时间。学校对同学们制定的作息时间针对于高中生活来说是较为规律和合理的，大家对学校的上下课、以及休息时间要非常明确，跟上时间的步伐，以免由此带来的种种烦恼和惩罚。然后是学会处理好与同班同学的人际关际，要学会理解和尊重别人，住在学校不同于家庭，事事要考虑自己的言行对他人可能带来的影响，做事之前要尽量争取其他同学的意见。再者就是要积极主动地参与到集体活动当中（注意：上课也是集体活动），主动帮助和关心他人，做事民主又为他人着想的同学总是受人喜欢。虚心向同学和老师学习，多与自己的父母沟通，争取他们在学习上与生活上的最大理解和支持，因为他们永远是最疼爱我们的、永远是最无私的。 再次是学会惜时。 常言道：和时间赛跑的人，往往会跑在时间的前面，因为人可以加速，而时间却永远是匀速的。在每一届的毕业生中，我们都会痛心地看到这样的情况：有些原本基础不错的同学，最后没能考入理想的学校继续深造，只因他们没能珍惜平日点滴的时间，认为自己那么辛辛苦苦地熬过初三，好不容易上了高中，耳边少了父母的唠叨，该好好放松放松，他们在玩乐中放纵自己，在打闹中挥霍着时间，最终陷入了无法自拔的恶性循环中，到头来一无所获，悔之晚矣。的确，轻松的生活人人都想拥有，但我们不得不承认，我们正处在一个千帆竞发，百舸争流，群英辈出的时代，要想取得优异的成绩，就必须分秒必争，提高效率。 第四是学会学习。 只有做到“会”学了，才能保证学“会”。 高中阶段应注重培养学习自主管理能力，包括制定计划、合理安排时间、养成良好的学习习惯等。学习能力的培养不仅仅是针对书本知识，更多地来源于生活实践的积累。所以高一新生应该不断改进学习方法，提高学习效率，锻炼自己独立思考，独立解决问题的能力，毕竟学会学习比学会知识更为重要。那么如何做到“会学”呢？ 其一，会质疑。“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”。无论学习哪门学科，唯有开动动脑筋，提出问题，才能学得深刻.要牢固而灵活地掌握所学，就要学会吐故纳新，消化吸收。继承传统，积极创新。 其三，要会积累。在课堂聆听的基础上学会主动地积累相关知识，整理学习笔记，使知识条理化，系统化，做到连点成线，纲举目张。 其四，要会总结。总结经验教训，及时调整改进学习方法，简而言之：“善学者，得鱼而忘筌；不善学者，犹如刻舟求剑。” 第五，要养成良好的学习习惯。 学习上一定要注意：先预习后上课，先复习后作业；上课专心听讲课后认真复习；定期整理听课笔记，不断提高自己的自学能力。要科学安排好时间，选择最佳学习时间和方法，合理分配时间注意劳逸结合，交替用脑，做到科学性、计划性、合理性和严格性。其次，要养成专心致志的学习习惯，学习时集中了注意力，就能使神经细胞“全力以赴”，使学习的内容留下明显的痕迹，就能加深记忆。还要养成自我整理知识的习惯，这是读书人的一项基本功。整理知识可以从横向角度，也可以从纵向角度，但基本的方法都是简化。简化的过程既是将所学的知识系统化、条理化的过程，又是对所学知识进行综合、提炼的过程，可以加深对知识的理解，巩固所学知识。要在预习、听课、作业、复习、记笔记，课外学习中通过各种途径提高自己的思维力、观察力、阅读力、记忆力、想象力和创造力等。特别是对每学一个知识后对自己的认知进行再认知，多问几个“为什么”，从而对所学知识了解更加深透。 第六是要保持乐观的心态。 我们不仅要拥有健康的身体，同时也要具有健康的心理和人格，在学习和生活中保持乐观向上的心态，相信太阳每一天都是新的。过去的每一分每一秒都将永远不会再来了，而未来却是一个不确定的未知数，事在人为，人定能胜天；所以我们最应该珍惜的是我们拥有的现在。“好风凭借力，送我上青云！”我满怀诚意，默默注视着你们。 最后，我祝大家能轻松愉快、健康地学习和生活！我愿意和大家共渡这美好的高中时代 1）警惕松弛心理 不少同学由于经过初三的紧张学习，虽然可能在暑假已经放松了一段时间，但在高中开学已有一段时间的情况下可能心态还是比较松懈，要适应高中的学习，就一定要尽快跟上高中相对的学习节奏，不然，拉下的越多，越难以跟上 2）挫折心理准备 敢于面对挫折 不因失败而自我贬低 保持强大的自信心 3)培养学习兴趣 建立学习目标 4）克服“假会现象” 假会现象，是指没有达到要求（理解、掌握、熟练掌握）就自认为会了。 “假会现象”的结果是：“一听（看）就会，一做就错，一考就蒙”；“有思路，没过程，没结果”；缺少实践操作过程，缺少探究过程。 克服办法： A. 学习的态度问题，上课认真听讲、认真完成老师布置的作业，学习要做好吃苦的准备 B. 学习方法问题，不能只停留在上课、做作业、考试上（简单的理解和掌握水平），平时学习应多质疑和解疑，多与同学相互研讨，向老师请教 3、适应高中人际交往 多与其他同学交往，尽快建立新的人际关系 同学之间相互尊重、相互包容、相互谅解、相互支持、相互关心
『叁』 在职高当语文老师，发展怎么样压力大吗工作内容和普高差不多吗
发展一般般，压力应该是还是比较大一点的，因为他的工作量还是比较大，要早起晚睡
『肆』 在职高教书要教师资证书吗
需要,专门的中等职业学校教师资格证
『伍』 做老师是在职高好，还是初中好
你是刚刚毕业出来教的吗？
如果是，我建议你还是先教初中吧，一步步来。初中的学生还是比较单纯些，比较易较。
而职中的学生比较有主见，如果你不是真的有料，你讲的东西他们是不会听你的。
去职高教，肯定还是有大把机会的。
如果不是，你去职中教也好，可以得到多些工作经验。
到时你觉行在哪里教开心，就在哪里教嘛。
这个本人的一些建议，你参考一下。
『陆』 在职高中教师可以做微商吗
只要不占用工作时间是可以的，关于教师能否做微商目前国家和省没有对此作出明确规定。但如果凭借权力向学生和家长强制推销商品，就涉嫌违规！
『柒』 是不是现在大学老师职位都要求是普研，在职研究生不能做老师么那高中老师呢
如果你是想要到高中当老师的话，只要有高中的教师资格证就行。
但是要是想在大学当老师的话，就一定要是学术型研究生才有可能会用你。现在的大学老师录用资格很严的，你不光要是全日制的研究生，还会看你大学本科在哪个大学读的，是不是一所好大学这叫出身好不好。就是一些名牌大学本科毕业然后读完研究生想留在本校当老师，学校都不一定要。
『捌』 在职高，当老师累吗待遇跟中学老师相比怎样
在职高教书压力比在普通中学里教书小，学生主要是学技术知识，不存在升学压力。但是老师的待遇还是相当不错的，我就愿意在职高教书。
『玖』 在职高和普通全日制高中当老师哪种好
当然普高啦
『拾』 在职教师要取得高一级资格需要什么条件
你如果本科专业不是所教专业，那么转评初中教师资格必须要参加考试，比如你中央电大学的本科文凭是汉语言文学专业，你又要转评为初中语文教师资格，那么理论上不需要考试，直接填写转评表就行不考试，但可能要参加上课。如果你想评初中语文教师资格那么你要为以后考虑，那就是如果再想评中学一级教师，你普通话能过关吗？要2甲
