体育教师需要具备以下条件：教育背景通常需要拥有体育教育或相关领域的学士学位；必须持有有效的教师资格证书，通过国家或地方教育部门的认证考试；掌握体育教学的基本理论和实践技能，包括运动技能、健康教育和体育活动的组织与管理；能够有效地与学生、家长和其他教职员工沟通，提供指导和支持；有实际的教学经验，设计和实施适合不同年龄段学生的体育课程；了解基本的急救措施和事故预防；保持良好的体能状态，示范和参与各种体育活动；愿意不断学习新的教学方法和运动技能。

体育教师除了具备上述基本条件外，还需要具备以下专业技能：能够根据学生的年龄、兴趣和能力设计多样化的体育课程，提供建设性的反馈，与同事协作，完成教学目标，探索新的教学方法和运动项目，激发学生的兴趣和参与度，尊重并理解不同文化背景的学生，确保所有学生都能在体育活动中获得平等的机会。

优秀的体育教师还应具备以下个人品质：在面对不同水平的学生时，能够耐心地指导和鼓励他们，对体育充满热情，感染学生，激发他们的运动兴趣，对自己的教学工作负责，确保学生在安全的环境中学习和锻炼，适应不同的教学环境和挑战，灵活调整教学策略，展现出领导才能，引导学生发展团队精神和竞争意识。

随着教育理念和技术的发展，体育教师也需要不断提升自己的专业素养和教学能力。这可能包括参加专业培训、研讨会、网络课程等，以保持与时代同步，关注最新的体育科学研究成果，将其应用到教学实践中，提高教学质量。

成为一名合格的体育教师不仅需要具备相关的教育背景和专业知识，还需要拥有良好的沟通能力、急救知识和身体素质。同时，体育教师还应该具备一定的专业技能和个人品质，如教学设计能力、评估与反馈能力、团队合作精神、创新思维和文化敏感性。最重要的是，体育教师应该具备持续学习和发展的意愿，以适应不断变化的教育环境和学生需求。