1. 启发式教学方法是一种教学策略，教师在这种方法下会根据学生的认知发展和教材内容逻辑，逐步提出问题并引导学生解决问题，从而促进学生主动、积极、自觉地掌握知识。这种方法强调由浅入深、由易到难的过程。

2. "启发"在教学中意味着激发学生进行思考，让学生自行探索问题的答案和解决途径。

3. 采用启发式教学时，教师扮演着教学活动的组织者角色，而学生则是学习的核心。这种方法旨在激发学生的思维活力，并调动他们学习的积极性，以便正确理解和系统地掌握所学知识。

4. 此外，教师在实施启发式教学时，应突出教学重点，合理分配难点，并抓住关键点。同时，教师还需根据学生的理解能力和知识水平，使用精确、清晰、简洁、生动、易于理解的语言进行授课，这样的教学方式往往受到学生的热烈欢迎。