韵母后鼻音有：ang、eng、ing、ong。

后鼻音尾韵母指的是鼻韵母中以-ng为韵尾的韵母。ng是舌面后、浊、鼻音，在普通话中只作韵尾不作声母。

发音时，软腭下降，关闭口腔，打开鼻腔通道，舌面后部后缩，并抵住软腭，气流颤动声带，从鼻腔通过。

在鼻韵母中，同n的发音一样，ng除阻阶段也不发音。后鼻音尾韵母的发音中，韵头的发音比较轻短，韵腹的发音清晰响亮，韵尾的发音只做出发音状态。

发前鼻音的时候，-n前面的元音一般发音部位都比较靠前，如：an、en、in的发音中a、e的发音都比较靠前，发为前a，e发为中e，i本来就是舌尖前元音,发音就在前面，在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍，使气流从前鼻腔流出，形成前鼻音。前鼻音发音时口腔不能开得太大，以免气流往后进入后鼻腔。

学好拼音的方法和技巧

1、实物帮助法。这种方法是通过用实物来记忆某些字母的音和形。学习声母f和t时，f和t的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表f，拐杖竖直举起可表t所以记住弯头拐杖，就记住声母f和t的形。

2、学动物鸣叫法。有些拼音字母的发音像某些动物的叫声，孩子一般都很喜欢小动物，妈妈们可以再教孩子学习拼音的时候用动物的叫声来让宝宝记住读音。复韵母ei发音就是小羊咩咩叫的声音，公鸡的啼声，就是o的发音声。

3、观图法。比较安静、喜欢看图画的孩子可以用观图法来学习拼音。一般课本上也由许多情景图，帮助孩子更好的学习和记忆拼音。在此情境图里，阿姨的阿是提示a的音，池塘中游动的鹅的鹅是提示e的音，通过课文提供的情境图，孩子就能形象直观地掌握这些拼音。

4、学拼音说儿歌。用儿歌来学习拼音也是不错的办法。可以先学儿歌，在儿歌中领悟拼音的读法，写法。也可以先学拼音的读法，写法，再在儿歌中巩固。