既然是高三的学生了，其实一定程度上说，已经算是成年人了。英语一直不及格，很明显就是缺少了积累，之前可能十分不喜欢学习英语或者读读背背的东西。

这种情况下，除了孩子自身有所觉悟，开始强化学习，否则再好的学校加家教老师，父母再着急上火都没有用。

如果孩子自己突然想要了，首先不管喜欢与否，至少懂得了就目前的形势来说，不得不学的一种情况。他能自己理解自己的处境以及将来有可能想要的方向，愿意去或者说是强迫自己去主动学习英语。这是首要因素。 也就是说孩子本身愿意为之付出的努力程度是最最关键的。

我之前就遇到过一个孩子，本来总是吊儿郎当，成绩很差。但是在高三的时候，父母出了事故，家里再不像以前那么富裕。他反而像换了一个人一样，没日没夜的学习，光英语试卷就刷了800多套。 更不用说其他背单词，课文等强化的时间。 当然，他除了英语之外，其他学科，也是比以前认真了很多倍。最终从全校倒数的成绩，在高三毕业考的时候，直接逆袭，考进了重点大学。

数理化好的孩子，本身其实是很聪明的。总结归纳能力，逻辑思考能力都十分强，而且基本上是非常有个人想法的孩子，比较不爱受拘束，或者父母老师的管辖。这一类的孩子，英文不是学不好，而是他不喜欢学，所以之前就不上心，这才导致成绩上不来。

所以当他自己真正想要或者意识到哪怕只是临时的也不能让英语当了他自己梦想的拦路虎的时候，当他开始发力的时候，他的英语成绩上来是非常快速的。因为这类学生的记忆力本身就很不错。

但是因为已经到高三，其他课的课程也是非常紧张，如何合理地去安排，调整学习和休息时间，如何在有限的时间内再补充强化英语学习，这也是需要好好思考的。