大学中的思修课程，作为思想品德教育的重要组成部分，旨在培养学生的道德观念，提高学生的社会责任感。思修课程的学习周期通常为一学期，具体时长根据学校安排有所差异。这一学期的学习时间，对于学生全面理解并实践社会主义核心价值观，形成良好的道德品行具有重要意义。

除了思修之外，大学还开设了其他思想品德相关的课程，如形势与政策、法律基础等。这些课程分别从宏观形势、政策解读、法律法规等不同角度，引导学生关注社会动态，增强法制观念，提高政策执行能力。通过这些课程的学习，学生能够更好地融入社会，具备较高的政治素养和法律意识。

大学教育注重全面发展，思想品德课程的学习只是其中一环。学生还需要通过参加社会实践、志愿服务等活动，将所学知识转化为实际行动，培养正确的价值观和人生观。此外，教师在授课过程中，也会通过案例分析、讨论等形式，激发学生的思考，引导学生自主探索道德与法律问题的解决之道。

综上所述，大学思修课程的学习周期为一学期，但其影响和意义远远超出了这短短的学期时间。通过思修课程的学习，学生不仅能够掌握必要的思想品德知识，还能够培养出良好的道德品质和法律意识，为成为有责任感、有担当的公民打下坚实的基础。