教师劳动特点：劳动性质是培养人，也是教师劳动最根本特点。

　　（1）教师劳动的复杂性和创造性。

　　（2）教师劳动的连续性（时间）和广延性（空间）。

　　（3）教师劳动的长期性和间接性。（十年树木，百年树人）

　　（4）教师劳动的主体性和示范性。（学高为师，身正为范）

　　（5）教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。学生的特点：

　　（一）学生是教育的对象（客体）：具有可塑性、依赖性和向师性。

　　（二）学生是自我教育和发展的主体：自觉性、独立性、创造性（主观能动性的最高表现）。

　　（三）学生是发展中的人：

　　1.学生具有和成人不同的身心发展特点。

　　2.具有发展巨大潜在可能性。

　　3.有发展的需要。

　　4.每个学生都是独立于教师头脑之外，不以教师意志为转移的客观存在。