幼师主修课程通常包括学前教育学、儿童心理学、幼儿卫生与保健、幼儿教育活动设计与指导、幼儿语言教育、幼儿艺术教育、幼儿科学教育、幼儿社会教育、幼儿数学教育等。这些课程旨在培养学生的专业知识和技能，以便他们能够有效地进行幼儿教育工作。

学前教育学是研究0至6岁儿童发展的科学，它探讨儿童在不同发展阶段的心理、生理和社会行为特点，以及如何根据这些特点进行有效的教育。这门课程通常会涉及儿童认知、情感、社交等方面的发展规律，以及如何通过游戏、故事、音乐等活动促进儿童全面发展。

儿童心理学专注于研究儿童心理发展过程中的各种现象和规律，包括感知、记忆、思维、情绪、个性、社会性等方面。通过学习这门课程，幼师可以更好地理解儿童的行为和心理需求，从而提供更加适宜的教育和支持。

幼儿卫生与保健课程主要教授幼儿健康的基本知识，包括营养、疾病预防、急救处理等。幼师需要了解如何维护幼儿的身体健康，预防常见疾病，以及在紧急情况下如何进行正确的急救措施。

这门课程教授如何设计和实施适合幼儿年龄特点和兴趣的教育活动。幼师需要学会如何创设丰富的学习环境，激发幼儿的学习兴趣，以及如何评估和调整教育活动以满足幼儿的成长需求。

幼儿语言教育课程关注的是如何帮助幼儿掌握语言技能，包括听说读写的能力。幼师需要了解语言发展的规律，设计有效的语言教学策略，以及如何通过故事讲述、诗歌朗诵等方式提高幼儿的语言表达能力。

幼儿艺术教育课程强调通过绘画、手工、音乐、舞蹈等多种艺术形式培养幼儿的审美能力和创造力。幼师需要掌握基本的艺术理论和技巧，以及如何引导幼儿欣赏和创作艺术作品。

幼儿科学教育旨在培养幼儿对周围世界的好奇心和探索欲。幼师需要了解科学教育的基本原则，设计有趣的科学实验和观察活动，以及如何通过日常生活中的科学现象激发幼儿的科学思维。

幼儿社会教育关注的是如何帮助幼儿建立良好的社会交往能力和道德观念。幼师需要了解社会发展的规律，设计有助于幼儿理解和适应社会的活动，以及如何培养幼儿的团队合作精神和责任感。

幼儿数学教育旨在培养幼儿的数理逻辑思维能力。幼师需要了解数学教育的基本内容，设计有趣的游戏和操作活动，以及如何通过日常生活中的数学问题激发幼儿的数学兴趣。