中国信息大学自成立以来，始终致力于探索高等教育的创新路径，以特色办学为目标，不断推进教育教学改革，取得了显著的成果。

2003年，大学进行了一次重要的改制重组，为学校的长远发展奠定了坚实的基础。同年，针对学生入学背景的多样性，学校实施了分层教学，以满足不同学生的学习需求。

2005年，学校针对高自考的局限性，引入了校考专业，这一举措不仅受到了新生的热烈欢迎，也得到了社会用人单位的认可。这一创新进一步拓宽了教育的边界。

2006年起，中国信息大学开始全面实施学分制和选课制，赋予学生更大的自主选择权，他们可以根据个人能力与兴趣自由选择课程和教师，培养了学生的个性化学习。

2007年，学校对专业和课程体系进行了深入改革，强调设置社会所需的专业和符合学生需求的课程，帮助学生在有限的时间内掌握最有价值的知识，提升就业竞争力。

2008年，学校教学策略发生重大转变，从单纯的知识传授转向了教学方法的革新，摒弃传统的填鸭式教学，推行互动式、启发式和研究式教学，培养学生的自主学习和终身学习能力。

2009年，毕业设计改革正式启动，将设计过程融入整个学习周期，提升了学生的实践能力和作品质量，为学生毕业后找到满意的工作提供了有力支撑。

2010年，中国信息大学引入国际通行的三学期制，这一模式有助于提高学习效率，为学生提供更充裕的时间参与社会实践和勤工俭学，丰富了学生的校园生活。

2011年，学校进一步调整院系结构，强化通识教育，提升学生的专业素养和实践技能，为他们的全面发展提供了更为全面的教育环境。

扩展资料

中国信息大学是由北京市教委批准、国家教育部备案设立的一所全日制综合性高等学府，先后被国家信息化培训认证管理办公室指定为认证培训合作院校，被信息产业部电子教育与考试中心指定为“全国信息技术人才培养工程”项目合作单位，成为国家劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心“创新能力培训试验基地”，成为教育部教育管理信息中心“教育信息化理事单位。学校有信息工程系、艺术设计系、文化传播系、企业管理系、市场经营系、外贸投资系， 37个主干专业。