专业素质是指在教育者的指导下，通过学习和训练，逐渐形成的操作技巧和思维活动能力。学生专业技能水平及所从事的具体工种的科技含量高低，是高等职业教育与普通高等教育、中等职业教育的主要区别所在。我们要全面掌握专业知识，熟练掌握操作要领，做到全面练习，科学分配练习时间，不择练习时机及场所，还要注意手脑并用，这样才能具备更好的专业技能素质。

职业能力是人们从事其职业的多种能力的综合。职业能力测试是一种通过某些测试来预测个人的职业定位以及适合的职业类型，还有性格的测试。一般这属于一种倾向性的测试，又称之为职业能力倾向性测试。通过职业测试能更好地确定一个人对其从事职业的综合考量。

职业测试最主要就是看我们的职业定位。职业定位是自我定位和社会定位的统一，只有在了解自己和职业的基础上才能够给自己做准确定位。检视个人特质主要包括：欲望（做事的能力），在此人生阶段，你究竟要什么？能力（一般技术以及特别技术），你擅长什么？性格特质（气质、性质），你是什么类型的人？在何种情况下有最佳表现？资产（有形与无形），你有什么比别人占优势的地方？每个人群都需要定位，其目的是保证自己持续地发展。

但是各个群体定位的重点不同：定位重点在于澄清自己有什么。过高或者过低估价自己，过于看重自己的文凭，或者看重自己的成绩，有的过于低估自己身上的潜质，所以，既需要认真地分析自己，又需要多了解社会需求，以求定位准确。在大多数情况下，正确的思路是，做你应该做的事，而不是做你喜欢做的事。