专科学历主要分为全日制专科和非全日制专科两种。全日制专科通常通过普通高等学校招生全国统一考试进行招生，学制为3年，学生在校学习。而非全日制专科则包含多种类型，如高等教育自学考试、成人高等教育、远程教育、开放教育等，没有固定修业年限，学生可以选择在相关教育机构学习或自学。

专科教育的目标在于培养技术型人才，强调实践性和实用性。在完成中等教育的基础上，专科教育旨在培养具有高等教育知识和技术技能的人才。知识传授以够用为度，注重实践能力的培养。

根据中国大陆的教育体制，教育分为四个层次：幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。专科教育是继中等教育之后的一种职业教育，其学习年限短于本科教育，但与本科教育、研究生教育一样，都是我国高等教育体系的重要组成部分。

全日制专科的招生方式使得更多学生有机会进入高等教育阶段，而非全日制专科的灵活性则为在职人员提供了继续教育的机会。两种形式的专科教育共同构成了我国高等教育体系的多元化结构。

专科教育不仅为学生提供了获取专业知识和技能的机会，还帮助他们在职业生涯中更好地适应市场需求。通过灵活多样的学习方式，专科教育满足了不同学生群体的学习需求，促进了个人发展和社会进步。